POSKOTASUMATERA.COM–MADINA–Kegiatan Sanlat (Pesantren Kilat) yang dilaksanakan di SMAN 2 Plus Panyabungan menjadi momentum strategis dalam penguatan pendidikan karakter berbasis spiritualitas. Mengusung semangat “Menimba Ilmu, Memperkuat Iman”, program ini dirancang sebagai ruang pembinaan intensif bagi peserta didik untuk memperdalam pemahaman keagamaan sekaligus menumbuhkan kesadaran moral dan tanggung jawab sosial. Di tengah arus globalisasi dan percepatan teknologi informasi, pendekatan integratif antara ilmu pengetahuan dan nilai-nilai keislaman semakin relevan dalam membentuk generasi yang utuh secara intelektual dan spiritual.
Secara konseptual, pesantren kilat tidak sekadar menjadi agenda seremonial Ramadan, melainkan bagian dari strategi pedagogis yang menempatkan spiritualitas sebagai fondasi pembelajaran. Dalam kegiatan ini, siswa mengikuti kajian Al-Qur’an, praktik ibadah, diskusi tematik keislaman, serta refleksi nilai-nilai akhlak. Pendekatan partisipatif dan dialogis yang diterapkan mendorong siswa untuk tidak hanya memahami materi secara kognitif, tetapi juga menginternalisasikan nilai-nilai tersebut dalam perilaku sehari-hari.
Kepala SMAN 2 Plus Panyabungan, Hendri, M.Pd, menegaskan bahwa Sanlat merupakan wahana pembentukan karakter yang selaras dengan visi sekolah dalam mencetak generasi cendekiawan Muslim. Menurutnya, pendidikan ideal adalah pendidikan yang mampu menyeimbangkan kecerdasan intelektual (IQ), kecerdasan emosional (EQ), dan kecerdasan spiritual (SQ). Oleh karena itu, seluruh rangkaian kegiatan diarahkan untuk membangun kesadaran religius yang rasional, inklusif, serta berorientasi pada penguatan akhlakul karimah.
Dari perspektif pendidikan karakter, Sanlat berperan sebagai laboratorium nilai. Interaksi antarsiswa dalam suasana religius menciptakan pengalaman sosial yang memperkuat empati, disiplin, serta tanggung jawab kolektif. Kegiatan seperti salat berjamaah, tadarus Al-Qur’an, dan ceramah keagamaan tidak hanya meningkatkan literasi keagamaan, tetapi juga melatih konsistensi dalam menjalankan ibadah sebagai bagian dari pembentukan kebiasaan positif dan pengendalian diri.
Lebih jauh, Sanlat mendorong tumbuhnya semangat menjadi generasi cendekiawan Muslim yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Spirit keilmuan yang ditanamkan menegaskan bahwa agama dan sains bukanlah dua entitas yang saling bertentangan, melainkan saling melengkapi dalam membangun peradaban. Dengan paradigma tersebut, siswa didorong untuk memandang ilmu sebagai cahaya yang menuntun kemajuan, sekaligus sebagai sarana memperkuat hubungan spiritual dengan Sang Pencipta.
Antusiasme peserta didik terlihat dari partisipasi aktif dalam setiap sesi kegiatan. Diskusi interaktif dan refleksi spiritual membuka ruang dialog yang sehat serta konstruktif. Para siswa tidak hanya memahami ajaran agama secara tekstual, tetapi juga diajak mengkontekstualisasikannya dalam realitas sosial yang mereka hadapi, seperti etika bermedia sosial, integritas akademik, dan kepedulian terhadap lingkungan serta sesama.
Melalui kegiatan Sanlat ini, SMAN 2 Plus Panyabungan menegaskan komitmennya dalam membentuk generasi berakhlak dan berdaya saing. Harapannya, setiap ilmu yang diperoleh menjadi cahaya dalam setiap langkah kehidupan siswa ke depan. Dengan fondasi iman yang kokoh dan wawasan keilmuan yang luas, para peserta didik diharapkan tumbuh sebagai pribadi yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga matang secara moral dan spiritual dalam menghadapi tantangan zaman.(PS/BERMAWI)
